Fem ungdommer som samles rundt et bord med en datamaskin, smiler og ser engasjerte ut, mens en kvinne står og peker på skjermen.

PROCLUS – Essay Assessment Technology

Å bruke PROCLUS er som om du har en lærer ved din side, som gjør hvert utkast til en læringsmulighet.

Proclus er det forskningsbaserte pedagogiske KI-verktøyet som gir lærere mer tid til individuell oppfølging og sikrer at elevene får umiddelbar, skreddersydd veiledning. Vi gir læreren oversikt over elevenes faglige utvikling.

Vi ønsker en uforpliktende demonstrasjon
“Jeg synes det var bra at vi fikk hjelp av KI. Den svarte bra, og var streng på tilbakemeldingene. Den svarte utfyllende og sa hva som var bra og hva som var dårlig. Den sa også hva som var naturfaglig feil, men den sa også hva du gjorde feil i grammatikk. Det den kunne gjort bedre, var å forklare hvorfor det jeg skrev var feil og ikke bare at det var feil. Men alt i alt var det gøy og hjelpsomt å bruke KI.”
— Elev

Hvorfor PROCLUS?

Tidsklemma truer lærertrivselen

  • Å gi god, konkret og fagspesifikk tilbakemelding på elevtekster tar tid og er krevende.

  • Dette begrenser elevenes læringsmuligheter og legger et enormt press på læreren.

Vi frigjør lærerens ekspertise

  • Med Proclus løses dette. Læreren beholder den faglige kontrollen, men slipper å gi alle tilbakemeldingene selv.

  • Verktøyet gir automatisk, innholdsspesifikk tilbakemelding underveis, noe som frigjør tid til den personlige veiledningen som betyr mest. Dette sikrer at lærerne kan fokusere på sin hovedfunksjon: å bidra til at elevene lærer.

“Jeg syntes PROCLUS var en veldig bra jobbemåte, siden alle kunne få tilbakemeldinger uten at læreren måtte hjelpe alle. Det var også kult å se hvordan KI svarte på endringene.”
— Elev

Hvordan sikrer PROCLUS
læring i en ChatGPT hverdag?

I en tid der KI kan skrive en ferdig tekst på sekunder, flytter PROCLUS fokuset dit læringen faktisk skjer: til skriveprosessen.

I stedet for å vurdere en innlevert tekst, gjør vi hele elevens reise synlig, sporbar og lærerik.

  • Eleven får hjelp, ikke en snarvei: Eleven bruker vår "Pedagogiske KI" til å få umiddelbar, skreddersydd veiledning på sitt eget arbeid. Dette er formativ støtte, ikke juks.

  • Læreren har kontrollen: Du bestemmer hva KI-en skal se etter. Skal eleven øve på struktur? sjanger? fagterminologi? Da er det det veiledningen fokuserer på.

  • Prosessen er beviset på læring: Du har full oversikt over tekstens utvikling, fra første utkast til innlevering. Du ser hvordan eleven bruker og innarbeider tilbakemeldingene.

Slik unngår PROCLUS at eleven bruker ChatGPT til det ferdige produktet: Når du kan se en normal, stegvis utvikling av en tekst, ser du også en elev som jobber og demonstrerer læring.

PROCLUS Essay Assessment Technology - gir deg innsynet som skiller ekte elevarbeid fra en "copy-paste".

Nysgjerrig?

Ta kontakt!
Kontaktskjema

Logg inn med FEIDE:

PROCLUS lærer
PROCLUS elev
Et kunstverk som viser et portrett av Proclus med en full grått skjegg, med et ansikt i svart-hvitt, omgitt av sirkulære linjer og dekorative elementer.

Hvorfor navnet Proclus?

Seks fargede firkanter på sort bakgrunn.

Selskapet som har utviklet Proclus heter Hypatia Learning. Hypatia var datteren til Theon fra Alexandria, en matematiker og astronom. Hypatia en kvinnelig filosof, etablerte en skole som var et møtested for både kristne og hedenske intellektuelle i Alexandria på 400 tallet.

Vi har funnet noen kilder som antyder at Proclus (412-485) var påvirket av filosofien og skolen til Hypatia og nyplatoniske tanker og ideer. Proclus ble en av de mest innflytelsesrike Neoplatoniske filosofene i sen-antikken. Han ble leder av det Platoniske akademi i Athen, hvor han gjorde sine viktigste arbeider. Så på en måte var Proclus en av Hypatia sine elever, selv om de aldri møttes.